Duyu Bütünleme Danışmanlığı

Hizmet Açıklaması

Duyu Bütünleme Danışmanlığı “Duyu bütünleme” terimi, vücuttan ve çevreden gelen duyusal bilgilerin işlenmesi, bütünleştirilmesi ve düzenlenmesi anlamına gelen nörolojik bir süreçtir. Duyularımızdan gelen bilgileri nasıl deneyimlediğimiz, yorumladığımız ve bunlara nasıl tepki verdiğimiz (veya görmezden geldiğimiz) anlamına gelir. Giyinmek, yemek yemek, hareket etmek, sosyalleşmek, öğrenmek ve çalışmak gibi günlük olarak yapmamız gereken tüm işlevlerde duyusal entegrasyonun önemli bir yeri vardır. Duyusal bilgiler, duyularımızdan alınır. Bu duyular: Görme İşitme Dokunma Tat Koku Propriosepsiyon (vücut farkındalığı ve pozisyon duyuları) Vestibüler (hareket, denge ve koordinasyon farkındalığı) İnterioseptif (bize vücudumuzda neler olup bittiğini söyleyen içsel duyu sistemimiz, örneğin açlık, tuvalet ihtiyacı, yorgunluk, duygular, vb.) Duyusal girdi beyinde doğru bir şekilde bütünleştirilmediğinde veya düzenlenmediğinde, çocuk dünyayı farklı şekilde algılar. Vücutlarının ve içinde bulundukları evrenin doğru ve güvenilir bir görüntüsünü her zaman alamazlar ve bu yanlış algılama; gelişimde bilgi işlemede (öğrenmede) ve davranışlarda çeşitli derecelerde sorunlara neden olur. Pediatride Ergoterapi Nedir? Çocuklar için ergoterapi, çocukların günlük yaşamlarında aktiviteleri nasıl gerçekleştirdiklerine odaklanan bir sağlık mesleği türüdür. Çocuklar için ergoterapi de terapist, motor becerilerinde gecikmeler, duyusal işleme bozuklukları, koordinasyon sorunları, kendi kendine yardım, oyun, sosyal beceriler, okula hazırlık, ince motor beceriler ve bilişsel gelişim alanları için destek sağlamaktadır. Ayrıca, giyinme, yemek yeme veya tuvaleti bağımsız olarak kullanma gibi görevlerde zorluk çeken çocuklar için ergoterapistler çocuğun ihtiyaçlarına yönelik özel terapi ve yöntemler kullanılır. Pediatrik ergoterapistler; yeni doğan, prematüre bebekler, bebekler, çocuklar ve ergenler ile çalışabilir. Ergoterapi desteğine ihtiyaç duyan belirli tanı grupları olduğu gibi, herhangi bir tanısı olmayan günlük yaşam aktivitelerine katılmada zorluklar yaşayan çocuklar da terapi alabilirler. Duyu bütünleme problemleri, yemek seçiciliği ve yemek yeme problemleri regülasyon problemleri, oral motor problemler, davranış problemleri, gelişimsel gecikmeler, ince ve kaba motor problemleri, öğrenme güçlükleri, bilişsel becerilerin gelişmesi ve günlük yaşam becerilerinin gelişmesi alanlarında çalışırlar.